Bab I Pendahuluan
Bab II Pengertian, Tujuan, Ruang Lingkup dan Metode Penelitian Pemikiran Filsafat Pendidikan Islam
Bab III Pemikiran Filsafat Tentang Tuhan dan Hubungannya Dengan Pendidikan
Bab IV Pemikiran Tentang Manusia dan Hubungannya Dengan Pendidikan
Bab V Pemikiran Tentang Alam dan Hubungannya Dengan Pendidikan
Bab VI Pemikiran Tentang Masyarakat dan Hubungannya Dengan Perumusan Konsep Pendidikan
Bab VII Pemikiran Tentang Ilmu dan Hubungannya Dengan Pendidikan
Bab VIII Pemikiran Tentang Akhlak dan Hubungannya Dengan Pendidikan
Bab IX Pemikiran Pendidikan John Dewey
Bab X Pemikiran Pendidikan Arthur Schopenhaur (Nativisme)
Bab XI Pemikiran Pendidikan John Locke (Empirisme)
Bab XII Pemikiran Pendidikan William Stern (Konvergensi)
Bab XIII Pemikiran Pendidikan Paulo Freire
Bab XIV Pemikiran Pendidikan Ivan Illich
Bab XV Pemikiran Pendidikan Benyamin S. Bloom
Bab XVI Pemikiran Pendidikan Muhammad Abduh
Bab XVII Pemikiran Pendidikan Fazlur Rahman
Bab XVIII Pemikiran Pendidikan Muhammad Naquib Al-Attas
Bab XIX Pemikiran Pendidikan Hasan Langgulung
Bab XX Pemikiran dan Gagasan Pendidikan Mukti Ali
Bab XXI Pemikiran dan Gagasan Pendidikan Munawir Sjadzali